НАЗНАЧЕНИЕ КОМПЛЕКТА
Предназначен, для проведения лабораторных занятий по учебной дисциплине «Электрические аппараты, электромонтаж» и смежным с ней.
Перечень базовых экспериментов (лабораторных работ), которые выполняются на комплекте типового лабораторного оборудования «Электромонтаж и наладка магнитных пускателей» ЭМНМП1-Н-Р
- Сборка и проверка схемы управления асинхронным двигателем с обеспечением его прямого пуска (схемы нереверсивного магнитного пускателя).
- Сборка и проверка схемы управления асинхронным двигателем с обеспечением его прямого пуска и реверса (схемы реверсивного магнитного пускателя).
- Настройка и проверка схемы тепловой защиты асинхронного двигателя, основанной на использовании электротеплового реле (схемы нереверсивного магнитного пускателя с электротепловым реле).
- Сборка и проверка схемы максимальной токовой защиты асинхронного двигателя, основанной на использовании автоматического выключателя.
СОСТАВ АППАРАТНОЙ ЧАСТИ
- Асинхронный двигатель (106)
- Трехфазный источник питания
- Кнопочный пост управления
- Блок световой сигнализации
- Электротепловое реле
- Автоматический однополюсный выключатель
- Автоматический трехполюсный выключатель
- Клеммная колодка
- Контактор
- Вольтметр
- Амперметр
- Рама настольная двухуровневая с контейнером
- Набор аксессуаров для комплекта ЭМНМП1-Н-Р
ПРОГРАМНОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
- Руководство по выполнению базовых экспериментов «Электромонтаж и наладка магнитных пускателей»
- Сборник руководств по эксплуатации компонентов аппаратной части комплекта ЭМНМП1-Н-Р
ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
| Потребляемая мощность, В·А, не более |
1000 |
| Электропитание: - от трехфазной сети переменного тока с рабочим нулевым и защитным проводниками напряжением, В - частота, Гц |
380 ± 38 50 ± 0,5 |
| Класс защиты от поражения электрическим током |
I |
| Габаритные размеры, мм, не более - длина (по фронту) - ширина (ортогонально фронту) - высота |
910 300 800 |
| Масса, кг, не более |
70 |
| Количество человек, которое одновременно и активно может работать на комплекте |
2 |
