Трассопоисковые приборы ВОЛС
Стенд предназначен для получения опыта и навыков в области техническое обслуживание волоконно оптических кабелей ВОК; определение трасс междугородных ВОК на местности с помощью технической документации и трассопоисковых приборов, профилактический осмотр контрольно-измерительных пунктов. Состав Корпус стенда (1 шт.) Контейнер проводов заземления КПЗ-М (1 шт.) Муфта МТОК-К6/108-1КТ3645-К (1 шт.) Комплект №4 для ввода ОК (1 шт.) Оптоволоконный кабель в грунт (1 шт. 25 – 50 метров) Кронштейн универсальный для монтажа муфт МТОК (1 шт.) Струбцина монтажная для кабелей (1 шт.) Устройство УПМК для запаса кабеля (1 шт ) Комплект трассо-дефектоискателя (1 компл.) Маркероискатель (1 шт.) Мультиметр Шаровой пассивный маркер для линий связи (3 шт.) Практические работы Поиск и определение трасс волоконно-оптических кабелей на местности с помощью технической документации. Поиск и определение трасс волоконно-оптических кабелей на местности с помощью маркероискателя. Поиск и определение трасс волоконно-оптических кабелей на местности с помощью трассо-дефектоискателя. Создание системы электронной маркировки волоконно-оптического кабеля. Составление и изменения проектной, рабо.. далее

Основы технологии Интернета вещей
Комплект учебного оборудования предназначен для получения опыта в создании устройств Интернета Вещей на базе Wi-Fi контроллера от компании Espressif Systems. Данный комплект позволяет ознакомиться и применить на практике концепцию Интернета Вещей, изучить протоколы различных систем и облачных сервисов, например, таких как Microsoft Azure IoT Hub, Google Cloud, Blynk, Cayenne. Состав Модуль Wi-Fi контроллера интернета вещей (1 шт.) Модуль датчиков (1 шт.) Модуль исполнительных устройств (1 шт.) Модуль Wi-Fi и Bluetooth контроллера интернета вещей (1 шт.) Набор соединительных проводов Комплект учебно-методических пособий (2 компл.) Назначение комплекса Изучение протоколов обмена систем Интернета Вещей; Изучение языков программирования C, C++ и Python в процессе работы со стендом; Изучение принципов взаимодействия по сети Wi-Fi контроллера ESP8266 Изучение принципов работы различных датчиков и аналогового и цифрового получения показаний с помощью микроконтроллера; Изучение принципов управления LED лампами с регулируемой яркостью и цветом формата RGB; Изучение протокола управления RGB OLED дисплея. Описание комплекса Представленное оборудование позволяет создавать как исполнительные и сенсорные узлы, и комплексные устройства Интернета вещей. Главная задача сенсорных узлов – сбор информации от датчиков при низком энергопотреблении и отправка информации в облако, что легко реализуемо с помощью контроллера ESP8266. В качестве датчиков представлены: Совмещенный датчик температуры и влажности; Датчик звука; УЗ датчик расстояния; Датчик освещенности; Совмещенный датчик акселерометра и гироскопа; Пирометрический датчик движения; Датчик магнитного поля; Датчик атмосферного давления; Компас; Датчик дыма и газа. С помощью данного набора можно создавать основные бытовые сенсорные узлы Интернета Вещей. Исполнительные устройства обычно управляют нагрузками или устройствами, здесь в качестве периферии представлены светодиодные лампы с управляемой яркость и цветом, а также управляемые розетки, для подключения внешних устройств. Лабораторный практикум Ознакомление со стендом, написание тестовой прошивки в контроллер на языке С++; Установка MicroPython интерпретатора в микроконтроллер, написание тестового скрипта; Подключение RGB OLED дисплея, вывод текста; Подключение совмещенного датчика температуры и влажности; Подключение датчика звука; Подключение датчика расстояния; Подключение датчика освещенности; Подключение совмещенного датчика акселерометра и гироскопа; Подключение пирометрический датчика движения; Подключение датчика магнитного поля; Подключение датчика атмосферного давления; Подключение компаса; Подключение датчика дыма и газа; Подключение и управление LED-лампы с регулировкой яркости и цветовой температуры; Подключение и управление LED-лампы с регулировкой яркости и цвета; Подключение и управление розетки 220 В; Изучение протокола и подключение к IoT платформе Blynk, передача информации в облако, управление устройством из облака, передача информации с одного устройство на другое; Подключение к IoT платформе Microsoft Azure IoT Hub; Подключение к IoT платформе Google Cloud; Построение готового решения: «умное» освещение в доме. В решении задействованы LED лампы, датчик движения, датчик освещенности и интернет-время, IoT платформа; Построение готового решения: «умный» вентилятор. В готовом решении используется управляемая розетка (подключается внешнее устройство — вентилятор), датчик температуры и влажности, IoT платформа; Построение готового решения: охранная сигнализация. В готовом решении используется датчик движения, датчик магнитного поля (датчик открытия), RGB LED лампа (для световой сигнализации), пьезо.. далее

Основы технологии Интернета вещей

Технологии коммуникации в Интернете Вещей
Стенд предназначен для проведения лабораторно-практических работ для студентов высших, средних и профессионально-технических учебных заведений с целью получения углублённых знаний, опыта и навыков работы с концепцией взаимодействия и обмена данными между устройствами IoT (англ. Internet of Things, Интернет вещей). В процессе выполнения лабораторно-практических работ студент на практике изучает современные технологии коммуникации средств измерения посредством объединения устройств в сеть, за счёт чего в открытой и доступной форме ознакомится с построением систем межмашинного взаимодействия. В результате обучаемый получит практические знания о принципах работы интеллектуальных помощников и систем «Умный дом» и научится интегрировать их с облачными сервисами Google, «Яндекс», и другими. Варианты комплектаций базовая комплектация IoT-NET комплектация IoT-NET-NOTE комплектация IoT-NET-EXT Состав оборудования Базовая комплектация IoT-NET: Модуль «Архитектура и применение моноплатных компьютеров» в качестве брокера и сервера MQTT (mosquitto, node-red) (1 шт.). Модуль «Устройство IoT» в качестве устройства для подключения к Google Cloud Platform. (1 шт.). Arduino»(1 шт.). Модуль «Беспроводные линии связи». Модуль передатчика (2 шт.) Модуль «Wi-Fi контроллер интернета вещей» (1 шт.). USB Dongle Zigbee CC2531 для захвата ZigBee пакетов от устройств Xiaomi (1 шт.). Ноутбук (1шт). Соединительные приборные провода (30 шт.). Кабель USB 2.0 AM/BM (8 шт.). Комплект учебно-методических пособий (2 шт.). Программное обеспечение (1 USB накопитель). Функциональность стенда и его структура Стенд выполнен в виде набора модулей, которые взаимодействуют между собой посредством коммутации клемм на лицевой панели, связи по беспроводным каналам передачи данных и доступных интерфейсов на боковых стенках модулей. Специально для стенда разработан комплект учебно-методических пособий, которые помогут изучить системы IoT, разобраться в их структуре, создать своё устройство IoT, интегрировать их в облачные сервисы, как в теории, так и на практике, а также помогут с легкостью разобраться в работе стенда. Комплект учебно-методических пособий состоит из трёх руководств: теоретическое, управление стендом и лабораторный практикум. В теоретическом руководстве даётся описание принципов работы системы, описание ее применимости в современном оборудовании и новых разработках. Руководство по управлению описывает принципы работы с каждым узлом стенда и как применить полученные знания в теории на реальном оборудовании. В конечном итоге, в рамках лабораторного практикума закрепляются знания, полученные от теоретического материала – студенты создают и настраивают сети IoT, используя различное существующее оборудование, создавая своё на его основе. 1. Модуль «Архитектура и применение моноплатных компьютеров» Модуль «Архитектура и применение моноплатных компьютеров» является одним из важнейших частей стенда и одним из его модулей. Модуль содержит в себе моноплатный компьютер Raspberry Pi модель B+. Лицевая панель модуля условно делится на несколько логических блоков. Наименование каждого блока приведено ниже. главный дисплей; порты ввода/вывода GPIO; датчик DS18B20; микросхема DS1307Z; АЦП MCP3004; ЖКИ дисплей; светодиоды; кнопки; логические уровни. 2. Модуль «Устройство IoT» Модуль «Устройство IoT» является одним из важнейших частей стенда и одним из его модулей. Модуль содержит в своём составе отладочный комплект от ST Microelectronics, адаптированный для изучения структуры IoT устройств и создания на его основе собственного IoT устройства. Лицевая панель модуля условно делится на несколько логических блоков. Наименование каждого блока приведено ниже. 3. Модуль «Платформа Arduino» Модуль позволяет изучить микроконтроллеры в связке с периферийными устройствами, изучить различные интерфейсы, такие как SPI, I2C, UART и другие. На базе данного модуля можно получить законченное устройство и использовать его при написании курсовых работ. Модуль представлен следующими функциональными частями: Блок управления питанием модуля с ёмкостной клавишей управления (1 шт.); Микроконтроллер Atmega168 (1 шт.); Жидкокристаллический цифробуквенный дисплей (1 шт.); Семисегментный дисплей (1 шт.); Светодиод для индикации логических уровней (4 шт.); Фильтр низких частот (R-C цепи) (2 шт.); Сервопривод с аналоговым управлением (1 шт.); Шаговый двигатель с системой управления (1 шт.); Ультразвуковой датчик расстояния (1 шт.); Контроллер управления типа «джойстик» (1 шт.); Датчик влажности (1 шт.); Датчик звука (микрофон) со схемой усилителя (1 шт.); Микросхема часов реального времени с интерфейсом I2C (1 шт.). 4. Модули передатчика и приёмника «Беспроводные линии связи» Модули предназначены для изучения аспектов применения беспроводных сетей и их интеграция в устройства IoT. 5. Модуль передатчика «Wi-Fi контроллер интернета вещей» Модуль передатчика «Wi-Fi контроллер интернета вещей» является одним из компонентов устройства Интернета вещей. Главная задача сенсорных узлов – сбор информации от датчиков при низком энергопотреблении и отправка информации в облако, что может быть реализуемо с помощью контроллера ESP8266. В других комплектациях присутствуют так же модули: 6. Модуль «Датчики умного дома IoT» Модуль «Устройство IoT» является одним из важнейших частей стенда и одним из его модулей. Модуль содержит в своём составе отладочный комплект от ST Microelectronics, адаптированный для изучения структуры IoT устройств и создания на его основе собственного IoT устройства. Лицевая панель модуля условно делится на несколько логических блоков. Наименование каждого блока приведено ниже. 7. Модуль «Мобильные устройства связи» Модуль «Мобильные устройства связи не является обязательным элементом стенда. Модуль содержит в своём составе смартфоны с операционными системами шOS и Android. Лицевая панель модуля условно поделена на 3 части. В центральной части располагается смартфон под управлением iOS, в правой под управлением Android. В левой части предоставлены краткие технические характеристики устройств. Главная задача модуля мобильных устройств связи в концепции стенда – сбор информации от датчиков, просмотр и управление панелями систем «Умный дом», настройка ассистентов и отправка распоряжений исполнительным устройствам. Перечень лабораторных работ Знакомство со стендом, изучение программного и аппаратного обеспечения. Протокол MQTT. Взаимодействие устройств по принципу издатель-подписчик. Протокол MQTT. Реализация брокера на одноплатных компьютерах. Создание «Умного устройства» IoT на базе микроконтроллера и подключение к сервисам Google Cloud Platform. (IoT-НМIA) Интеграция «Умных устройств» IoT с Центром Интернета вещей Microsoft Azure IoT. (IoT-НМIA) Интеграция «Умных устройств» IoT с Amazon Web Service (AWS) IoT platform. (IoT-НМIA) Интеграция «Умных устройств» IoT с IBM Watson IoT platform. (IoT-НМI) Интегрируем устройства умного дома с Apple HomeKit с помощью Homebridge. (IoT-НМI) Подключение «Умных устройств» Xiaomi к частной сети и интеграция с существующей сетью устройств на базе MQTT. (IoT-HS) Концепция «Умный дом». «Умный дом» Xiaomi на альтернативных системах. Blynk. Создание собственного управляемого IoT устройства. Разработка мобильных и веб-приложений. Взаимодействие интерфейса с электроникой. Создание собственной виртуальной.. далее

Технологии коммуникации в Интернете Вещей

Промышленный Интернет вещей
Промышленный интернет вещей — многоуровневая система, включающая в себя датчики и контроллеры, установленные на узлах и агрегатах промышленного объекта, средства передачи собираемых данных и их визуализации, мощные аналитические инструменты интерпретации получаемой информации и многие другие компоненты. Стенд предназначен для проведения лабораторно-практических работ с целью получения: знаний о концепции Интернета вещей для корпоративного и отраслевого применения; навыков работы с системами объединенных компьютерных сетей и подключенных промышленных объектов со встроенными датчиками; навыков работы с ПО для сбора и обмена данными с возможностью удаленного контроля и управления в автоматизированном режиме, без участия человека. Возможности стенда: работа с использованием облачных служб, которые выполняются на той же самой инфраструктуре, которую Google использует для своих продуктов, предназначенных для конечных потребителей, таких как Google Search и YouTube: облачные вычисления, хранение данных, анализ данных и машинное обучение; тесная интеграция с сервисами Google: Google Translate, Google Maps, и т.д.; доступные протоколы взаимодействия: MQTT, HTTP с промышленными устройствами напрямую или через шлюз Gateway. Комплектации поставки стенда Базовая Промышленный шлюз для индустриального IoT. Датчик температуры и влажности. Датчик движения. Датчик точки росы и концентрации CО. Датчик освещенности. Промышленная беспроводная точка доступа Wi-Fi. Промышленный источник питания. Стойка для установки и коммутации оборудования. Ноутбук. Комплект учебно-методических пособий (2 шт.) Программное обеспечение (1 комплект). Модуль «Промышленное устройство IoT». Модуль «Микроконтроллер IIoT». Дополнительная опция Логический анализатор (1 шт.). Функциональность стенда и его структура Стенд «Индустриальный IoT» представлен набором промышленных информационных объектов – шлюза и ассоциированных датчиков на специализированной стойке, облегчающей восприятие системы и взаимодействие её узлов между собой. Основное управление и работа с индустриальными объектами происходит с панели управления в виде ноутбука. В качестве платформы-сервиса будет использована открытая платформа Google Cloud IoT, которая содержит набор управляемых служб и интегрированных сервисов, которые позволяет легко и безопасно подключать, управлять и принимать данные с множества устройств промышленных объектов без географической привязки. Перечень лабораторных работ Знакомство со стендом, изучение программного и аппаратного обеспечения. Протокол MQTT. Взаимодействие устройств по принципу издатель-подписчик. Протокол MQTT. Структура сети «умных» промышленных устройств IoT и взаимодействие между ними. Протокол RS-485. Подключение «умных» промышленных устройств IoT по промышленным протоколам к шлюзу и взаимодействие между ними. Подключение сети предприятия индустриального IoT и интеграция с сервисами Google Cloud Platform. Создание собственного промышленного устройства IIoT на основе микроконтроллера и интеграция с существующе.. далее

Промышленный Интернет вещей

Системы контроля и управления доступом в Интернете вещей
Предназначен для проведения лабораторно-практических работ для студентов высших, средних специальных и профессионально-технических учебных заведений с целью получения базовых знаний и практических навыков в организации доступа по различным параметрам. Также стенд позволяет изучать применение тех или иных средств в зависимости от требований безопасности. В ходе работ обучаемые знакомятся с электромеханическими и электромагнитными замками, различными типами вызывных панелей, а также способами их коммутации в рамках одного контроллера. Дополнительно стенд может быть дополнен биометрическим терминалом с распознаванием лиц, сканированием отпечатка пальцев и распознаванием карт, что увеличивает число лабораторных работ, а также количество обучаемых. Состав стенда Базовая комплектация IoT-СКУД : Кодовая вызывная панель со считывателем Mifare (1 шт.). Считыватель отпечатка пальцев со сканером карт Em-marine (1 шт.). Сетевой контроллер (1 шт.). Сирена (1 шт.). Замок электромеханический (1 шт.). Замок электромагнитный (1 шт.). Ноутбук (1 шт.). Комплект учебно-методических пособий (2 шт.). Состав комплектаций IoT-СКУД — Содержит базовую комплектацию IoT-СКУД-БИО — Дополнительно к базовой комплектации содержит биометрический терминал. Перечень лабораторных работ Знакомство со стендом и способами коммутации оборудования в рамках стандарта RS 485. Базовая настройка контроллера. Знакомство с программной средой. Настройка открытия двери. Добавление карт доступа. Отличия EM-Marine и Mifare. Использование отпечатка пальца в системе, организация учета рабочего времени. Использование концевых датчиков. Настройка базовой системы сигнализации. Настройка двухфакторного доступа. .. далее

Системы контроля и управления доступом в Интернете вещей

Основы нейросетей
Предназначен для изучения принципов работы многослойного персептрона (MLP). Тренажёр позволяет пользователям визуализировать архитектуру нейронной сети, экспериментировать с ее обучением, включая метод обратного распространения ошибки и ручную настройку параметров, а также тестировать сеть на классических задачах вроде операции XOR и распознавания символов. Приложение содержит следующий функционал: Образовательный Предоставляет интуитивно понятную и визуальную среду для изучения базовых концепций искусственных нейронных сетей, в частности, многослойных персептронов. Демонстрационный Наглядно показывает процесс обучения сети, влияние параметров (весов, смещений, функций активации) на ее выход и поведение. Экспериментальный Даёт возможность пользователям проводить собственные эксперименты: обучать сеть на данных, вручную корректировать ее параметры и наблюдать результаты в режиме реального времени. Практический Предоставляет конкретные примеры задач (XOR, распознавание символов) для проверки понимания и демонстрации возможностей MLP. Возможности приложения: Визуализация сети Отображение нейронной сети в виде слоев прямоугольных нейронов, соединенных линиями, представляющими синаптические связи (веса). Конфигурация сети Возможность задавать количество слоев и количество нейронов в каждом слое. Ручное управление параметрами: Установка значений весов синаптических связей между нейронами. Настройка значений смещения (bias) для нейронов скрытых и выходного слоев. Выбор функции активации (например, Sigmoid, Tanh, ReLU, Linear) для нейронов. Обучение сети: Автоматическое обучение:** Реализация алгоритма обратного распространения ошибки (Backpropagation) для обучения сети на предоставленных обучающих данных. Контроль обучения:** Возможность запуска/остановки обучения, настройки скорости обучения (learning rate), количества эпох. Тестирование сети: Подача входных данных на входной слой сети. Наблюдение за распространением сигнала через слои и активацией нейронов в реальном времени. Визуализация выходных значений сети. Встроенные примеры задач Логическая операция XOR: Демонстрация способности MLP решать не линейно разделимые задачи. Распознавание символов: Пример задачи классификации (например, распознавание цифр или букв на небольшой сетке пикселей). Перечень визуальных элементов Слои нейронов Вертикальные группы прямоугольников, представляющие входной, скрытые и выходной слои сети. Нейроны Прямоугольные элементы внутри слоев, визуально отражающие свое текущее состояние (например, уровень активации через цвет или размер). Синаптические связи Линии (часто разной толщины и/или цвета), соединяющие нейроны соседних слоев. Толщина/цвет обычно кодируют величину и знак веса связи. Индикаторы значений Отображение числовых значений весов связей, смещений (bias) и выходов нейронов (обычно при наведении курсора или в отдельной панели). Панели управления Элементы интерфейса для Выбора/настройки архитектуры сети (число слоев/нейронов). Выбора функции активации. Запуска/остановки процесса обучения. Настройки параметров обучения (скорость, эпохи). Выбора встроенного примера задачи (XOR, символы). Ручного ввода тестовых данных. Области ввода/вывода Специфичные для выбранного примера (например, сетка пикселей для ввода символа, поля для ввода бинарных значений для XOR, область отображения распознанного символа или результата операции). Минимальные системные требования Операционная система Windows 7 SP1+ (64-bit), macOS 10.12+, Ubuntu 16.04+/CentOS 7+ (64-bit), AstraLinux Процессор: Intel Core i3-3210 / AMD A8-7600 APU или эквивалент Оперативная память (RAM): 4 ГБ Видеокарта: Графика с поддержкой DirectX 10 (Shader Model 4.0) или OpenGL 3.2+, минимум 1 ГБ видеопамяти (например, NVIDIA GeForce GT 610, AMD Radeon HD 7450, Intel HD Graphics 4000) Место на диске: 1 ГБ Дополнительно: .NET Framework 4.6 / Mono, разрешение экрана не менее 1280&tim.. далее

Основы нейросетей

Базовые элементы обработки и генерации изображений с использованием нейросетей
Виртуальный тренажер «Базовые элементы обработки и генерации изображений с использованием нейросетей» предназначен для обучения, изучения и проведения экспериментов с обработкой изображений на базе технологии денойзинга Stable Diffusion, позволяющего в интерактивном режиме собирать и тестировать различные BSD-конвейеры (пайплайны). Приложение-тренажер сочетает в себе мощь современных методов Stable Diffusion с интуитивно понятным визуальным интерфейсом, что делает его ценным ресурсом для исследователей и студентов. Функциональность Система компонентов Библиотека BSD-компонентов в виде элементов блок-схемы Коммуникация данных между компонентами настраивается через визуальное соединение, в виде линий со стрелками Перетаскивание и размещение компонентов на виртуальном поле Изменение параметров компонентов через инспектор Управление проектами Создание/сохранение/загрузка BSD-сборок Множественные рабочие области Компоненты BSD (модули) 2.2.1. Блоки ввода/вывода Эмбеддинг — кодирование текстовых промптов в эмбеддинги с помощью CLIP модели Кодирование изображения — кодирование изображений в латентное пространство через VAE Декодирование изображения — декодирование латентов в изображения через VAE Маска — обработка и подготовка масок для заполнение областей 2.2.2. Блоки генерации Генератор шума — для диффузионного процесса Планировщик шума — управление расписанием шума для диффузионного процесса 2.2.3. Блоки преобразования Диффузия — основной блок сэмплинга диффузионного процесса Выборочная диффузия — специализированный семплер для inpainting операций Восстановление изображения — восстановление изображений через легкий диффузионный процесс Скриншоты Ретуширование и восстановление фотографии Генерация изображения по промту Минимальные системные требования ОС: Windows 10 Процессор: Intel(R) Core(TM) i7-7700K, аналогичный AMD или лучше Оперативная память: 8 Гб Видеокарта: Nvidia G.. далее

Базовые элементы обработки и генерации изображений с использованием нейросетей

Интеллектуальные системы поддержки принятия решений
Виртуальный учебник предназначен для демонстрации и изучения основных понятий и принципов работы и построения интеллектуальных системы поддержки принятия решений (ИСППР). Виртуальный учебник предоставляет пользователю виртуальную среду с достоверным описанием основных понятий ИСППР, машинного обучения, анализа данных и Big Data, демонстрирует модели и методы теории принятия решений, технологии принятия решений, примеры применения ИСППР в сферах жизни человека, обозначает основные этические вопросы Искусственного Интеллекта. Функциональность Демонстрация достоверной теоретической информации по теме ИСППР. Свободная навигация между разделами и подразделами виртуального учебника. Словарь терминов области ИСППР с возможностью поиска при помощи поисковой строки. Минимальные системные требования ОС: Windows 10 Процессор: Intel Core 2-ядерный, аналогичный AMD или лучше Оперативная память: 4 Гб Видеокарта: Nvidia GeForce GT 710, Intel HD Graphics 630 или лучше Место на диске: 1 Гб Скриншоты Стек технологий ИСППР ИСППР в экономике .. далее

Интеллектуальные системы поддержки принятия решений

Машинное обучение
Виртуальный учебник «Машинное обучение» предназначен для демонстрации и изучения основных понятий и принципов работы машинного обучения, а также для знакомства с принципами реализации нейронных сетей. Виртуальный учебник предоставляет пользователю виртуальную среду с достоверным описанием основных понятий машинного обучения, демонстрирует походы к предварительной обработке данных и их визуализации, предоставляет информацию об основных задачах машинного обучения и алгоритмах, используемых в этих задачах, демонстрирует разницу между машинным обучением и глубокими нейронными сетями, предоставляет методическое сопровождение по средам разработки нейронных сетей и реализации собственных нейронных сетей. Функциональность Демонстрация достоверной теоретической информации по теме Машинное обучение. Свободная навигация между разделами и подразделами виртуального учебника. Словарь терминов области Машинного обучения с возможностью поиска при помощи поисковой строки. Возможность взаимодействия пользователя с параметрами процессов или явлений, рассматриваемых в подразделе. Возможность ознакомления с предобученными моделями машинного обучения: набор данных для обучения, входные и выходные данные, функционал. Ознакомление с аспектами создания нейронной сети с примерами на языке python. Перечень нейронных сетей MNIST-8 – классификация изображений all-MiniLM-L6-v2 – классификация текста Whisper-tiny – распознавание речи Espnet2 TTS – генерация речи Минимальные системные требования ОС: Windows 10 Процессор: Intel Core 2-ядерный, аналогичный AMD или лучше Оперативная память: 4 Гб Видеокарта: Nvidia GeForce GT 710, Intel HD Graphics 630 или лучше Место на диске: 2 Гб Скриншоты Пример нейронной сети all-MiniLM-L6-v2 Подраздел Типы данных Раздел «Глубокие ней.. далее

Машинное обучение

Базовые элементы обработки естественного языка (NLP — Natural Language Processing)
Виртуальный тренажер «Базовые элементы обработки естественного языка» предназначен для обучения, изучения и проведения экспериментов с обработкой естественного языка, позволяющего в интерактивном режиме собирать и тестировать различные NLP-конвейеры. Приложение-тренажер сочетает в себе мощь современных методов обработки естественного языка с интуитивно понятным визуальным интерфейсом, что делает его ценным ресурсом для исследователей и студентов. Функциональность Система компонентов Библиотека NLP-компонентов в виде 3D-объектов Система соединений между компонентами через виртуальные «провода» Перетаскивание и размещение компонентов на виртуальном столе Изменение параметров компонентов через инспектор Управление проектами Создание/сохранение/загрузка NLP-сборок Множественные рабочие области (scenes) Компоненты NLP (модули) 2.2.1. Блоки ввода/вывода Text Input: поле для ввода текста Text Output: отображение результата 2.2.2. Блоки предобработки To 3D: преобразование многомерного вектора в 3Д проекцию Matrix Of Words: матрица векторов слов Lstsq: вычисляет матрицу методом наименьших квадратов Translate: производит перевод слова на другой язык используя предобученную матрицу Tokenizer: разделение текста на токены Normalizer: нормализация текста LLM Model: блок реализации полной LLM 2.2.3. Блоки векторных представлений Word2vec: преобразование слова в многомерный вектор Most Similar: расчет семантической близости Vector Operations: математические операции с векторами 2.2.4. Блоки визуализации Tensor View: визуализация многомерного вектора в 3Д пространстве Vectors View: визуализация многомерных векторов в 3Д пространстве Graph Visualizer: графовая визуализация связей Heatmap Generator: тепловые карты схожести 2.2.5. Блоки анализа PCA Reducer: уменьшение размерности методом главных компонент t-SNE Visualizer: визуализация t-SNE Cluster Analyzer: кластерный анализ Statistics Calculator: статистические метрики Минимальные системные требования ОС: Windows 10 Процессор: Intel(R) Core(TM) i7-7700K, аналогичный AMD или лучше Оперативная память: 8 Гб Видеокарта: Nvidia GeForce GTX 1050Ti, AMD Radeon RX 550 или лучше Место на диске: 2 Гб Скриншоты 3Д визуализация тенз.. далее

Базовые элементы обработки естественного языка (NLP — Natural Language Processing)

Теория автоматов
Интерактивная среда обучения предназначена для получения теоретических и практических навыков по теории автоматов, демонстрации концепции построения алгоритмов. Интерактивная среда предоставляет основную теорию автоматов, взаимодействие с триггерами, алгоритмами работы конечных машин, сборки схемы работы конечного автомата, возможность обработки входных данных, работу с конечными автоматами, демонстрирует применение конечных автоматов в реальной жизни. Функциональность Основная теория автоматов. Взаимодействие с триггерами, алгоритмами работы конечных машин. Сборка схем работы конечного автомата. Обработка входных данных. Работа с конечными автоматами. Применение конечных автоматов в реальной жизни. Минимальные системные требования ОС: Windows 8.1, 10 Процессор: Intel Core 2-ядерный, аналогичный AMD или лучше Оперативная память: 4 Гб Видеокарта: Nvidia GeForce GT 710, Intel HD Graphics 630 или лучше Место на диске: 2 Гб Скриншоты Демонстрация раздела «Автомат Мура» Главное меню интерактивной среды Демонстрация рас.. далее

Теория автоматов

Теория графов
Интерактивная среда обучения предназначена для демонстрации концепции построения графов, отдельно взятых алгоритмов построения графов и предоставления теоретических и практических навыков на основе теории графов. Интерактивная среда обучения представляет основную теорию о графопостроении, взаимодействие с планарными графами с 3D-визуализацией, набор задач по теореме о четырех красках в объёме, возможность построения собственных путей, набор задач по расчету путей на основе определенных алгоритмов, возможность отрисовки карты помещения и улучшение работы алгоритма. Функциональность Основная теория о графопостроении. Взаимодействие с планарными графами с 3D-визуализацией. Набор задач по теореме о четырех красках в объеме. Возможность построения собственных путей. Набор задач по расчету путей на основе определенных алгоритмов. Возможность отрисовки карты помещения и улучшение работы алгоритма. Минимальные системные требования ОС: Windows 10 Процессор: Intel Core 2-ядерный, аналогичный AMD или лучше Оперативная память: 4 Гб Видеокарта: Nvidia GeForce GT 710, Intel HD Graphics 630 или лучше Место на диске: 2 Гб Скриншоты Главный экран интерактивной среды Демонстрация раздела «Основные понятия» Построение гр.. далее

Теория графов

Применение нейросети в системах СКУД
Комплект «Построение СКУД на основе распознавания лиц пользователей» должен обеспечить формирование и развитие компетенций, обозначенных в стандартах ФГОС 3+ по специальности 10.05.02 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем», 10.05.01 «Компьютерная безопасность», 10.05.03 «Информационная безопасность автоматизированных систем», а также по направлению подготовки бакалавров 10.03.01 «Информационная безопасность». С целью формирования и развития указанных компетенций с помощью комплекта учебного оборудования должны проводиться лабораторные и практические работы по курсам: «Биометрия», «Биометрия и защита информации», «Биометрические технологии контроля и управления доступом». Для этого комплект должен обеспечить знакомство с основными архитектурами нейронных сетей, которые могут применяться в области биометрии, развитие навыка построение модели нейронной сети для классификации лиц пользователей, основных способов построения системы контроля управления доступом на основе распознавания легитимных пользователей с помощью фотографии лица. Целью лабораторной работы при помощи данного стенда является создание архитектуры нейронной сети классификации пользователя на основе его биометрических данных, использование предварительно обученных моделей нейронной сети, сбор и формирование обучающего набора данных, определение метрик качества распознавания, проведение оценки эффективности, подбор и настройка гиперпараметров для повышения точности распознавания, определение уязвимых особенностей при построении системы контроля управления доступом с точки зрения количества ошибок первого и второго рода и формирование стратегии по уменьшении данных показателей. Состав: Персональный компьютер. Веб-камера. ПО для разметки изображений. Среда разработки для обучения моделей классификации. Учебно-методическая литература. ПО для разметки изображений Предназначено для ручной разметки изображений для задачи детекции и классификаци. Для задачи классификации программное обеспечение позволяет присвоить лейбл (класс) для каждой картинки и его последующего сохранения. Для задачи детекции программное обеспечение позволяет выделить необходимый участок на изображении с помощью прямоугольной области и сохранить отнормированные координаты выделенной области в отдельном текстовом файле с наименованием исходного изображения. Программное обеспечение должно предусматривать определение пользователем каталога, где должны размещаться изображения, а также куда должны сохраняться результаты разметки. Программное обеспечение должно позволять пользователю переключаться между изображениями, в процессе их разметки. Программное обеспечение использует изображения в формате jpeg, png. Выходными данные ПО Учтех-разметка является текстовый файл с расширением .txt. Среда разработки Среда разработки предназначена для обучения нейронной сети. Данная система должна быть выполнена в виде интерактивных исполняемых ячеек. Модуль разбит на блоки (ячейки), при этом эти ячейки можно независимо вызывать и исполнять и для каждой ячейки формируются выходные данные, которые показываются пользователю сразу после выполнения. Среда разработки должна включать в себя: блок инициализации библиотек для взаимодействия, блок создания/настройки архитектуры модели нейронной сети, блок с входными данными для обучения модели, блок с настройками гиперпараметров нейронной сети, блок с обучением нейронной сети, блок просмотра метрик и результата обучения, блок сохранения весов модели и вывода инференса. При выполнении ячейки выходные данные должны отображаться внизу ячейки. Данная среда должна использовать язык программирования Python и включать в себя необходимые библиотеки для обучения нейронной сети (Pytorch, matplotlib, pandas, numpy). Среда выполнения должна позволять сохранять веса обученной нейронной сети на локальном компьютере. А также выводить результат обучения в области выходных данных. Среда разработки должна включать в себя: загрузку дополнительных библиотек, функцию объединения исполняемых ячеек, перезапуск, выключение ядра (встроенный модуль в ядре операционной системы компьютера, который обеспечивает контроль системы и облегчает взаимодействие между аппаратными и программными компонентами), обеспечивать взаимодействие с локальными файлами на ПК, возможность надстройки виджетов для создания интерактивных графических интерфейсов, обеспечивать взаимодействие вычислений с помощью графической видеокарты. Лабораторный практикум Знакомство со стендом Формирование и разметка обучающей выборки для задачи классификации пользователя по фото. Построение модели распознавания пользователей с помощью CNN. Настройка гиперпарметров и оценка эффективности построенной модели. Формирование и разметка обучающей выборки для детекции лица пользователя. Построение модели, выполняющей детекцию лиц пользователей и проведение оценки ее эффективности. Построение системы контроля управления доступом на основе биометрических данных пользователя. Настройка гиперпараметров и оценка эффективности р.. далее

Применение нейросети в системах СКУД

Лаборатория нейросетевых технологий
«Лаборатория нейросетевых технологий» — это автоматизированное рабочее место, предназначенное для получения и развития профессиональных навыков в области искусственного интеллекта, машинного обучения и разработки нейронных сетей. Комплекс обеспечивает полный цикл обучения: от установки программного обеспечения до практической разработки, обучения и применения нейросетевых моделей. Комплекс предоставляет интегрированную среду для эффективной работы с современными технологиями ИИ и включает в себя следующие ключевые возможности: Установка и настройка средств разработки: Anaconda Navigator — централизованная система управления пакетами и окружениями. JupyterLab — интерактивная среда для работы с блокнотами. Visual Studio Code — универсальная среда разработки. Spyder — IDE для научных вычислений. RStudio — среда для разработки на языке R. Создание и управление виртуальными окружениями: Поддержка Conda для управления пакетами Python и R. Возможность гибкой настройки окружений под конкретные задачи. Упрощённая установка пакетов через графический интерфейс или командную строку. Готовые окружения с поддержкой GPU (CUDA) и библиотеками, такими как PyTorch. Разработка и обучение нейронных сетей: Поддержка различных форматов исполнения кода: .ipynb (Jupyter Notebook) и .py. Интерактивная отладка по блокам кода для ускорения процесса обучения и тестирования. Интеграция с популярными библиотеками машинного обучения (scikit-learn, TensorFlow, PyTorch и др.). Комплекс обеспечивает всестороннее освоение ключевых направлений в области искусственного интеллекта через выполнение практических лабораторных работ. В рамках обучения рассматриваются как классические, так и современные методы машинного и глубокого обучения. Среди задач классификации и кластеризации — применение байесовских моделей, построение деревьев решений, ансамблевые методы (бэггинг, случайный лес, бустинг), а также кластеризация с использованием алгоритмов k-Means и k-Medoids (PAM). Особое внимание уделяется визуализации результатов и оценке качества моделей с помощью метрик: accuracy, precision, recall, F-меры, а также WER и CER для задач распознавания речи. В области глубокого обучения пользователи осваивают технологии дообучения (fine-tuning) популярных моделей, таких как MobileNet и YOLO, для задач детекции объектов. Также включены лабораторные по генерации изображений с использованием Stable Diffusion, включая дообучение моделей через Dreambooth и интеграцию ControlNet для управления композицией генерируемых изображений. Комплекс охватывает и современные методы обработки речи: синтез речи (TTS) с применением как облачных API (ElevenLabs, Zvukogram), так и локальных моделей (Tortoise TTS), а также распознавание речи (ASR) с использованием моделей OpenAI Whisper — включая сравнительный анализ производительности версий base и large-v2. Отдельное внимание уделено технологии синхронизации речи и движения губ (lip-sync). В рамках лабораторных работ используются модели Wav2Lip и Wav2Lip-GFPGAN, позволяющие синтезировать реалистичное видео с синхронизированным озвучиванием на основе аудиозаписей разного происхождения — от нативной речи до синтезированной. Перечень лабораторных работ Понимание классификации Понимание кластеризации (на примере разделительной кластеризации) Multi Label Classification 4 Детекция на примере YOLO Работа с TTS системами Работа с ASR системой OpenAI Whisper Работа со Stable Diffusion Работа с Lip-sync Состав: Вычислительный узел Монитор .. далее

Лаборатория нейросетевых технологий

Основы электроники
Стенд предназначен для проведения демонстрационных лабораторно-практических работ, лабораторно-практических работ для студентов высших, средних и профессионально-технических учебных заведений с ограниченными возможностями с целью получения знаний, опыта и навыков работы с основными электротехническими изделиями. Стенд позволяет продемонстрировать выполнение лабораторно-практических работ по изучению различных электротехнических изделий. Данный стенд может использоваться во время лекционных занятий для наглядной демонстрации принципов работы таких электронных узлов как: однофазный выпрямитель, транзисторы, диоды, тиристоры, операционный усилитель и логические элементы. Комплектации поставки стенда Базовая комплектация: Модуль питания (1 шт.) Модуль функционального генератора (1 шт.) Модуль однофазного выпрямителя (1 шт.) Модуль операционного усилителя (1 шт.) Модуль тиристоров и диодов (1 шт.) Модуль транзисторов (1 шт.) Модуль логических элементов (1 шт.) Модуль вольтметров (1 шт.) Модуль амперметров (1 шт.) Соединительные, приборные провода (30 шт.) Патч-корд (8 шт.) Комплект учебно-методических пособий (2 шт.) Программное обеспечение (1 компакт-диск). Функциональность стенда и его структура Стенд выполнен в виде набора магнитных модулей, которые могут размещаться на доске в вертикальном положении. Модули разработаны для проведения демонстрационных практических работ по теме основы электроники. Модули могут коммутироваться между собой, создавая связанные схемы. Для стенда разработан комплект учебно-методических пособий, которые помогут изучить основы электроники в наглядном виде. Комплект учебно-методических пособий состоит из трёх руководств: теоретическое, управление стендом и лабораторный практикум. В теоретическом руководстве даётся описание основных моментов электроники, с помощью которых можно построить лекционный курс с использованием данного стенда для наглядной демонстрации. Руководство по управлению описывает принципы работы с каждым узлом стенда и как применить полученные знания в теории на реальном оборудовании. В конечном итоге в рамках лабораторного практикума закрепляются знания, полученные от теоретического материала. Модуль питания Модуль предназначен для питания всего стенда, на боковых гранях модуля содержатся разъемы для подключения питания к остальным модулям. Так же на лицевой панели размещены два потенциометра, позволяющие задать необходимое напряжение на выходе. Модуль представлен следующими функциональными частями: Потенциометр (2 шт.) Разъемы для питания модулей (1 шт.) Блок управления питанием стенда (1 шт.) Модуль функционального генератора Модуль предназначен для генерирования сигналов различной формы с различными параметрами. Все элементы управления выполнены по емкостной технологии, что исключает механические узлы и повышает надежность стенда. Модуль представлен следующими функциональными частями: Регулятор амплитуды с индикаторов (1 шт.) Регулятор частоты с индикатором (1 шт.) Емкостные кнопки выбора формы сигнала (1 шт.) Кнопка выбора множителя (x1, x10, x100, x1000) (1 шт.) Четырехразрядный 8 сегментный индикатор (1 шт) Вывод с генератора (1 шт.) Выводы фиксированной частоты (3 шт.) Модуль однофазного выпрямителя Модуль предназначен для изучения однофазных выпрямителей, как в отдельности, так и в связке со сглаживающими узлами. Все элементы управления выполнены по емкостной технологии, что исключает механические узлы и повышает надежность стенда. Модуль представлен следующими функциональными частями: Диодный мост (1 шт.) Резистор нагрузки (1 шт.) Отключаемый конденсатор (2 шт.) Отключаемая индуктивность (1 шт.) Модуль операционного усилителя Модуль предназначен для изучения операционного усилителя в разных режимах работы. Все элементы управления выполнены по емкостной технологии, что исключает механические узлы и повышает надежность стенда. Модуль представлен следующими функциональными частями: Потенциометр (1 шт.) Эквивалент нагрузки (1 шт.) Постоянные резисторы (5 шт.) Переменный резистор (1 шт.) Переменный конденсатор (2 шт.) Операционный усилитель (1 шт.) Индикатор питания модуля (1 шт.) Модуль тиристоров и диодов Модуль предназначен для изучения тиристоров и диодов различных типов, их поведения в различных схемах. Все элементы управления выполнены по емкостной технологии, что исключает механические узлы и повышает надежность стенда. Модуль представлен следующими функциональными частями: Переменный резистор (1 шт.) Постоянный резистор (1 шт.) Индуктивность (1 шт.) Шунт (1 шт.) СИФУ, для работы с тиристорами (1 шт.) Диоды (4 шт.) Тиристоры (3 шт.) Модуль транзисторов Модуль предназначен для изучения операционного различных транзисторов, их поведения в различных схемах. Модуль представлен следующими функциональными частями: Оптрон (1 шт.) Резисторы (5 шт.) Шунт (1 шт.) Конденсатор (1 шт.) Транзисторы (2 шт.) Модуль логических элементов Модуль предназначен для изучения основных логических элементов, триггеров и счетчиков. Все Модуль представлен следующими функциональными частями: Логический элемент И (1 шт.) Логический элемент И-НЕ (1 шт.) Логический элемент ИЛИ (1 шт.) Логический элемент ИЛИ-НЕ (1 шт.) Логический элемент НЕ (1 шт.) Логический элемент Исключающее ИЛИ (1 шт.) JK-триггер (1 шт.) 4х разрядный счетчик на RS-триггерах (1 шт.) Модуль вольтметра Модуль предназначен для измерения напряжений в различных узлах стенда. Вольтметры имеют два режима работы, измерение постоянного напряжения и переменного. Все элементы управления выполнены по емкостной технологии, что исключает механические узлы и повышает надежность стенда. Модуль представлен следующими функциональными частями: Вольтметр с четырехразрядным семисегментным индикатором (2 шт.) Индикатор питания модуля (1 шт.) Модуль миллиамперметра Модуль предназначен для измерения потребляемого схемой тока. Миллиамперметры имеют два режима работы, измерение постоянного тока и переменного. Все элементы управления выполнены по емкостной технологии, что исключает механические узлы и повышает надежность стенда. Модуль представлен следующими функциональными частями: Миллиамперметр с четырехразрядным семисегментным индикатором (2 шт.) Индикатор питания модуля (1 шт.) Все блоки стенда можно коммутировать между собой приборными проводами. Клеммы имеют защиту от короткого замыкания, что дает защиту от выхода из строя модулей при неверной коммутации. Перечень лабораторных работ Полупроводниковые диоды. Биполярный транзистор. Полевой транзистор. Однофазный выпрямитель и сглаживающие фильтры. Исследование тиристоров и управляемых выпрямителей. Аналоговые электронные устройства на операционном усилителе. Мультивибратор на операционном усилителе. Логические элементы на интегральных микросхемах. Триггеры и счетчики на интегральных микросхемах. Характеристики модулей: Напряжение электропитания, В Максимальное потребление тока, мА Диапазон рабочих температур, ºС +10 … +40 Габаритные размеры модуля, ШхВхГ, мм 310 х 210 х 60 Количество рабо.. далее

Основы электроники

Основы цифровой схемотехники
Стенд предназначен для проведения лабораторно-практических работ для студентов высших, средних и профессионально-технических учебных заведений с целью получения знаний, опыта и навыков работы с микроконтроллерами, а также с цифровой схемотехникой. Стенд может работать в двух режимах, в режиме микроконтроллера и режиме цифровой схемотехники. Выбор режима осуществляется через специальное меню главного модуля стенда. В процессе выполнения лабораторно-практических работ стенд позволяет изучить базовые элементы схемотехники, и на их основе научиться создавать более сложные элементы – комбинационные схемы. В процессе выполнения работ обучаемый получит опыт работы с различными дешифраторами, мультиплексорами, сумматорами, триггерами, регистрами и счетчиками. Выполняя лабораторно-практические работы в режиме микроконтроллеров, студенты изучают современные микроконтроллеры с ARM архитектурой, а также их использование совместно с различной периферией. При написании программ для микроконтроллеров повышается уровень знаний языков программирования С, С++ и Assembler. Состав стенда Базовая комплектация: Модуль «Основы цифровой схемотехники» (1 шт.) Модуль «Периферия» (1 шт.) Соединительные, приборные провода (20 шт.) Кабель USB 2.0 AM/BM (2 шт.) Комплект учебно-методических пособий (2 шт.) Программное обеспечение (1 компакт-диск). Варианты комплектаций . Название комплектации Состав ОЦСТ-МИНИ Содержит базовую комплектацию, настольный вариант ОЦСТ-МИНИ-К Дополнительно к базовой комплектации ОЦСТ содержит комплект персонального компьютера (системный блок, монитор, клавиатура и мышь) ОЦСТ-МИНИ-Н Дополнительно к базовой комплектации ОЦСТ содержит ноутбук ОЦСТ-МИНИ-CК Дополнительно к базовой комплектации ОЦСТ содержит ПК и стендовый стол, на котором смонтированы все элементы ОЦСТ-МИНИ-СН Дополнительно к базовой комплектации ОЦСТ содержит ноутбук и стендовый стол, на котором смонтированы все элементы Функциональность стенда и его структура Стенд включает в себя два модуля: главный модуль, включающий в себя систему эмуляции цифровых схем и микроконтроллеров, а также вспомогательный модуль, который включает в себя генераторы логических уровней и некоторую периферию, которая помогает глубже изучить особенности логики и микроконтроллеров. Модуль «Основы цифровой схемотехники» Главным элементом модуля является полноцветный TFT дисплей с тачскрином (реагирует на касания). Слева и справа от дисплея располагаются приборные клеммы. С помощью дисплея можно выбирать логические связи между клеммами, что позволяет изучать различные логические функции, триггеры, счетчики, мультиплексоры и т.д. Благодаря тому, что переключение функций происходит программно, появляется возможность проводить огромное количество лабораторных работ по изучению цифровой схемотехники на одном компактном стенде. В качестве вспомогательных приборов, которые будут помогать изучать возможности и особенности цифровых систем, на модуле предусмотрено несколько вспомогательных блоков. АЦП – этот блок позволяет измерять напряжение в диапазоне от 0 до 6 вольт. ЦАП – этот блок позволяет генерировать постоянное напряжение в диапазоне от 0 до 5 вольт. Также предусмотрено два блока, представляющих собой генератор меандра и формирователь одиночного импульса. Главной особенностью этого модуля является то, что кроме обычных логических элементов к клеммам может быть подключен мощный современный 32-битный микроконтроллер. Это позволяет проводить лабораторные работы не только по схемотехническим дисциплинам, но и по микропроцессорным системам. Модуль представлен следующими функциональными частями: АЦП (1 шт.) ЦАП (1 шт.) Генератор импульса (1 шт.) Генератор меандра (2 шт.) Блок логических уровней (1 шт.) Блок дисплея с тачскрином (1 шт.) Отладчик/программатор (1 шт.) 32 разрядный микроконтроллер (1 шт.) Обратите внимание, чтобы использовать возможности стенда в режиме микроконтроллера, необходим персональный компьютер или ноутбук, используемый для создания и отладки микроконтроллерных программ. Лабораторные работы по микроконтроллеру заключаются в написании программ (лабораторные работы можно выполнять на языке С, С++, а также ассемблер). Модуль «Периферия» Модуль предназначен для помощи в более глубоком изучении как схемотехнической, так и микроконтроллерной тематики. Используя данный модуль изучается возможность микроконтроллеров работать с различной периферией, а также с помощью данного модуля происходит взаимодействие со схемами в режиме схемотехники. Модуль представлен следующими функциональными частями: Генераторы логических уровней (10 шт.) Виртуальный COM-порт (1 шт.) Светодиоды (10 шт.) Семисегментный дисплей (1 шт.) Жидкокристаллический цифробуквенный цисплей (1 шт.) Блок фильтров низких частот (1 шт.) Все блоки стенда можно коммутировать между собой приборными проводами. Учебно-методическая часть Специально для стенда разработан комплект учебно-методических пособий, которые помогут изучить основы цифровой схемотехники и современные микроконтроллеры, как в теории, так и на практике, а также помогут с легкостью разобраться в работе стенда. Комплект учебно-методических пособий состоит из трёх руководств: теоретическое, управление стендом и лабораторный практикум. В теоретическом руководстве даётся описание основных моментов программирования микроконтроллеров, управления периферией, теоретический материал по схемотехнике, а так же знания по комбинационным схемам. Руководство по управлению описывает принципы работы с каждым узлом стенда и как применить полученные знания в теории на реальном оборудовании. В конечном итоге в рамках лабораторного практикума закрепляются знания, полученные от теоретического материала, – студенты программируют микроконтроллер и собирают схемы из различных элементов схемотехники. Лабораторный практикум Основы схемотехники. Знакомство со стендом. Изучение входных характеристик ТТЛ-микросхем; Основы схемотехники. Изучение базовых логических элементов И-НЕ, ИЛИ-НЕ, НЕ; Основы схемотехники. Изучение базовых логических элементов И, ИЛИ, Исключающее ИЛИ; Основы схемотехники. Исследование комбинационных схем на основе логических элементов; Основы схемотехники. Мультиплексоры. Особенности работы, внутреннее устройство; Основы схемотехники. Дешифраторы. Инверсия выходов, Различные типы дешифрации; Основы схемотехники. Сумматоры и вычислительные устройства; Основы схемотехники. Триггеры. Основы построения и функционирования. Частотные характеристики. Триггер как элемент памяти. D-триггер, JK-триггер, RS-триггер; Основы схемотехники. Регистры. Хранение данных, сдвиг данных. Основы схемотехники. АЦП устройства. Принцип работы, характеристики. Основы схемотехники. RC-цепочки. Способы применения: интегратор, дифференциатор. Генератор сигнала установки в исходное состояние. Основы схемотехники. Микроконтроллеры. Изучение базовых режимов, способов управления портами ввода-вывода. Написание программы «бегущий огонь» на светодиодах, подключение кнопочных переключателей к микроконтроллеру. Основы схемотехники. Микроконтроллеры. Динамическая индикация. Режимы работы, способы программной генерации таких режимов. Написание программы-счетчика входных импульсов с отображением на семисегментном индикаторе. Основы схемотехники. Микроконтроллеры. ЖКИ-дисплей. Инициализация, работа в различных режимах. Написание программы вывода на дисплей пользовательской информации. Основы схемотехники. Микроконтроллеры. ЖКИ-дисплей. Задание пользовательских символов. Написание программы рисования графических изображений на индикаторе при помощи определенных пользователем символов. Основы схемотехники. Изучение универсального синхронно-асинхронного приемопередатчика (UART). Задание режимов обмена, скорости обмена, прерывания по приему и передаче. Программа, отображающая принятые символы на ЖКИ-индикаторе. Характеристики модулей Напряжение электропитания, В 5 Максимальное потребление тока, мА 500 Диапазон рабочих температур, ºС +10 … +40 Габаритные размеры, ШхВхГ, мм 180 х 60 х 135 .. далее

Основы цифровой схемотехники

Основы цифровой схемотехники. Базовые логические элементы.
Стенд предназначен для проведения лабораторно-практических работ для студентов высших, средних и профессионально-технических учебных заведений с целью получения знаний, опыта и навыков работы с элементами цифровой схемотехники. В процессе выполнения лабораторно-практических работ стенд позволяет изучить базовые элементы схемотехники: элементы «И»; элементы «ИЛИ»; элементы «И-НЕ»; элементы «ИЛИ-НЕ»; элементы «И-НЕ»; элементы «Исключающее ИЛИ-НЕ»; инверторы; повторители; мультиплексоры/демультиплексоры; сдвиговые регистры; компараторы; счётчики. и на их основе научиться создавать более сложные элементы – комбинационные схемы. В процессе выполнения работ обучаемый получит опыт работы с различными дешифраторами, мультиплексорами, сумматорами, триггерами, регистрами и счетчиками. Состав Базовая комплектация: Блок «Цифровая схемотехника. Базовые логические элементы» (1 шт.) Блок «Цифровая схемотехника. Комбинационные устройства» (1 шт.) Комплект соединительных и питающих проводов (1 шт.) Комплект учебно-методических пособий (2 шт.) Название комплектации Состав ОЦСТ-Б Содержит базовую комплектацию, настольный вариант Учебно-методическая часть Специально для стенда разработан комплект учебно-методических пособий, которые помогут изучить основы цифровой схемотехники, как в теории, так и на практике, а также помогут с легкостью разобраться в работе стенда. Комплект учебно-методических пособий состоит из трёх руководств: теоретическое, управление стендом и лабораторный практикум. В теоретическом руководстве даётся материал по схемотехнике, а также знания по комбинационным схемам. Руководство по управлению описывает принципы работы с каждым узлом стенда и как применить полученные знания в теории на реальном оборудовании. В конечном итоге в рамках лабораторного практикума закрепляются знания, полученные от теоретического материала, – студенты собирают схемы из различных элементов схемотехники. Лабораторный практикум Знакомство со стендом. Изучение входных характеристик ТТЛ-микросхем. Изучение базовых логических элементов И-НЕ, ИЛИ-НЕ, НЕ. Изучение базовых логических элементов И, ИЛИ, Исключающее ИЛИ. Исследование комбинационных схем на основе логических элементов. Мультиплексоры. Особенности работы, внутреннее устройство. Дешифраторы. Инверсия выходов, Различные типы дешифрации. Сумматоры и вычислительные устройства. Триггеры. Основы построения и функционирования. Частотные характеристики. Триггер как элемент памяти. D-триггер, JK-триггер, RS-триггер. Регистры. Хранение данных, сдвиг данн.. далее

Основы цифровой схемотехники. Базовые логические элементы.

«Программируемые логические интегральные схемы», ПЛИС
Стенд предназначен для проведения лабораторно-практических работ для студентов высших, средних и профессионально-технических учебных заведений с целью получения знаний, опыта и навыков работы с программируемыми логическими интегральными схемами (ПЛИС). Выполняя работы на данном стенде, обучаемый изучает основные принципы функционирования логических блоков ПЛИС, получает знания в разработке простых и сложных схем на ПЛИС, повышает свои знания в программировании на языках C, C++, а также Verilog и VHDL. На базе данного стенда можно разработать и собрать собственное устройство для обработки большого количества различных данных в режиме реального времени. Такой подход часто применяется в видео оборудовании, и различного рода анализаторах, где необходимо обрабатывать большой поток данных в единицу времени. Микросхема ПЛИС состоит из множества разрозненных ячеек, каждая из которых может выполнять некоторые логические и арифметические функции. При программировании такой микросхемы ячейки соединяются между собой заданным образом, синтезируя целостную схему из ячеек. Таким образом, микросхему ПЛИС можно представить как множество логических элементов, которые можно произвольно соединять между собой. В некоторых современных ПЛИС количество встроенных логических ячеек настолько велико, что позволяет реализовывать даже несложные микроконтроллерные системы. Для изучения этих интересных микросхем предлагаем наш стенд «ПЛИС». Варианты комплектаций исполнение настольное, ПЛИС — содержит базовую комплектацию исполнение настольное, ПЛИС-КОНСОЛЬ — дополнительно к базовой комплектации содержит монитор, клавиатуру и мышь исполнение стендовое, ПЛИС-СТЕНД — дополнительно к основной комплектации содержит монитор, клавиатуру, мышь и лабораторный стол Базовая комплектация: Встроенный ПК (1 шт.) Блок «Персональный компьютер» (1 шт.) Блок «Ячейка ПЛИС» (1 шт.) Блок «Периферия» (1 шт.) Блок «Микросхема ПЛИС» (1 шт.) Соединительные, приборные провода (20 шт.) Кабель USB 2.0 AM/BM (2 шт.) Комплект учебно-методических пособий (2 шт.) Программное обеспечение. Функциональность стенда и его структура Стенд выполнен в виде моноблока со встроенным персональным компьютером, порты ввода-вывода которого выведены на заднюю панель модуля. Лицевая панель представлена четырьмя блоками: «Персональный компьютер», «Микросхема ПЛИС», «Ячейка ПЛИС» и «Периферия». Блок «Ячейка ПЛИС» Блок «Ячейка ПЛИС» позволяет изучить основы функционирования логических блоков ПЛИС и их конфигурирования. Данный макет предполагает формирование студентом логической или арифметико-логической функции средствами одного гипотетического логического блока. Модуль представлен следующими функциональными частями: Генераторы логических уровней, с емкостным управлением (6 шт.) Детектор уровней линии (4 шт.) Генератор импульса (1 шт.) Генератор меандра (1 шт.) Счетчик 4-х разрядный (1 шт.) Ячейка плис (1 шт.) Блок «Микросхема ПЛИС» Блок содержит реальную микросхему фирмы Altera (семейство Cyclone IV), средства отладки и программирования. Он позволяет студенту получать знания об интерфейсах периферийных устройств и проектировании их аппаратной поддержки, а также навыки конфигурирования производимых промышленностью ПЛИС. Блок представлен следующими функциональными частями: Генератор логических уровней, с емкостным управлением (4 шт.) Аналого-цифровой преобразователь (АЦП) (1 шт.) Цифро-аналоговый преобразователь (ЦАП) (1 шт.) ПЗУ (1шт.) Память SDRAM (1 шт.) Микросхема ПЛИС ALTERA Cyclone V (1 шт.) Блок «Периферия» Блок позволяет студенту получать знания об интерфейсах периферийных устройств, а также осуществлять анализ обмена с помощью логического анализатора. Иметься возможность коммутации выводов ПЛИС на передней панели с выводами периферийных устройств и логического анализатора. Блок представлен следующими функциональными частями: 16-и канальный логический анализатор (1 шт.) Семисегментный дисплей (1 шт.) Потенциометры (2 шт.) Светодиоды (4 шт.) Пьезоизлучатель (1 шт.) Блок «Персональный компьютер» Данный блок позволяет производить управление встроенным в моноблок компьютером, а именно включение, выключение и перезагрузку. Имеется индикация работы ПК. Также поддерживается возможность коммутации компьютера с ПЛИС через два виртуальных COM-порта, клеммы которых выведены на лицевую панель модуля. Блок представлен следующими функциональными частями: Виртуальный COM-порт соединенный с ПК (2 шт.) USB порт ПК (2 шт.) Индикаторы работы ПК (2 шт.) Кнопки управления ПК (2 шт.) *Все блоки стенда можно коммутировать между собой приборными проводами. Учебно-методическая часть Специально для стенда разработан комплект учебно-методических пособий, которые помогут изучить ПЛИС, как в теории, так и на практике, дадут знания по разработке устройств на базе ПЛИС, а также помогут с легкостью разобраться в работе стенда. Комплект учебно-методических пособий состоит из трёх руководств: теоретическое, управление стендом и лабораторный практикум. В теоретическом руководстве даётся описание принципов работы ПЛИС, их разновидностей, описывается возможность автоматизированного проектирования цифровых устройств, основные сведения о языке VHDL описываются примеры работы с различными периферийными устройствами и протоколами с помощью ПЛИС, а также рассматривается программный процессор NIOS II работающий на базе ПЛИС. Руководство по управлению описывает принципы работы с каждым узлом стенда и как применить полученные знания в теории на реальном оборудовании. В конечном итоге в рамках лабораторного практикума закрепляются знания, полученные от теоретического материала, и студенты создают различные устройства на базе ПЛИС, пишут для них программу управления на различных языках программирования. Лабораторный практикум Изучение режимов работы логической ячейки (без задания функции на входных мультиплексорах). Применение логического анализатора. Конфигурация логической ячейки. Синтез комбинационной схемы. Конфигурация логической ячейки. Синтез триггера с произвольным законом функционирования. Знакомство со стендом, изучение аппаратного обеспечения макета, а также среды Quartus II. Проектирование счётчиков с последовательной и параллельной организацией переноса, назначение выводов ПЛИС, использование Quartus II для отладки. Изучение способов управления линиями ввода-вывода. Подключение кнопочных переключателей и светодиодов к ПЛИС. Динамическая индикация. Изучение работы ПЛИС с таймерами. Работа с динамической памятью. Конфигурирование ПЛИС для работы с динамической памятью. Изучение регенерации памяти. Применение ПЛИС в вычислительных задачах: нахождение суммы и среднего арифметического массива чисел; вычисление контрольной суммы. Аналогово-цифровое преобразование. Реализовать на ПЛИС цифровой вольтметр для отображения на ССИ напряжения на входе АЦП. Программирование ПЛИС для работы в качестве настраиваемого генератора частот, частота может грубо устанавливаться с помощью тактовых кнопок либо регулироваться при помощи потенциометра. Предусмотреть вывод частоты на ССИ. Цифро-аналоговое преобразование. Генерация сигналов произвольной формы. Знакомство с программным процессором Nios II. Реализация секундомера с минимальным использованием ресурсов ПЛИС помимо программного процессора. Исследование быстродействия программных процессоров Nios II Economy, Standart и Fast. Характеристики моноблока Напряжение питания 220 В; Потребляемая мощность не более 400 Ватт; диапазон рабочих температур не менее +10…+40 С; лицевая панель моноблока изготовлена из анодированного алюминия, мнемосхемы и надписи должны быть нанесены на нее методом металлографики; размер (не более) 410 .. далее

«Программируемые логические интегральные схемы», ПЛИС

«Программируемые логические интегральные схемы», ПЛИС-МИНИ
Стенд предназначен для проведения лабораторно-практических работ для студентов высших, средних и профессионально-технических учебных заведений с целью получения знаний, опыта и навыков работы с программируемыми логическими интегральными схемами (ПЛИС). Выполняя работы на данном стенде, обучаемый изучает основные принципы функционирования логических блоков ПЛИС, получает знания в разработке различных схем на ПЛИС, повышает свои знания в программировании на языках Verilog и VHDL. С помощью данного стенда можно изучить основы работы с промышленными ПЛИС, что позволит с легкостью осуществлять разработку сложных устройств на более мощных микросхемах ПЛИС. Микросхема ПЛИС состоит из множества разрозненных ячеек, каждая из которых может выполнять некоторые логические и арифметические функции. При программировании такой микросхемы ячейки соединяются между собой заданным образом, синтезируя целостную схему из ячеек. Таким образом, микросхему ПЛИС можно представить как множество логических элементов, которые можно произвольно соединять между собой. В некоторых современных ПЛИС количество встроенных логических ячеек настолько велико, что позволяет реализовывать даже микроконтроллеры и процессоры. Для изучения основ работы с данными микросхемами предлагаем наш стенд «ПЛИС». Базовая комплектация Модуль «Программируемые логические интегральные схемы» (1 шт.) Соединительные, приборные провода (20 шт.) Кабель USB 2.0 AM/BM (1 шт.) Комплект учебно-методических пособий Программное обеспечение. Модуль «Программируемые логические интегральные схемы» Модуль содержит реальную микросхему фирмы Altera (семейство MAX II), средства отладки и программирования, а также минимальный набор различной периферии. Он позволяет студенту обучиться основам проектирования устройств на ПЛИС, а также получать знания об интерфейсах и проектировании их аппаратной поддержки при помощи ПЛИС. Модуль представлен следующими функциональными частями: Генератор логических уровней, с емкостным управлением (кнопочные переключатели) (4 шт.) Пьезоизлучатель (1шт.) Аналого-цифровой преобразователь (АЦП) (1 шт.) Цифро-аналоговый преобразователь (ЦАП) (1 шт.) ПЗУ (1шт.) Интерфейс VGA (1 шт.) Светодиоды (4 шт.) Потенциометры (2 шт.) Семисегментный индикатор (1 шт.) Микросхема ПЛИС ALTERA MAX II (1 шт.) Виртуальный COM порт (1шт.) Логический анализатор (16 каналов) Учебно-методическая часть Специально для стенда разработан комплект учебно-методических пособий, которые помогут изучить ПЛИС, как в теории, так и на практике, дадут знания по разработке устройств на базе ПЛИС, а также помогут с легкостью разобраться в работе стенда. В теоретическом руководстве даётся описание принципов работы ПЛИС, их разновидностей, описывается возможность автоматизированного проектирования цифровых устройств, основные сведения о языке VHDL описываются примеры работы с различными периферийными устройствами и протоколами с помощью ПЛИС. Руководство по управлению описывает принципы работы с каждым узлом данного стенда и как применить полученные знания в теории на реальном оборудовании. В рамках лабораторного практикума закрепляются знания, полученные от теоретического материала, и студенты создают различные устройства на базе ПЛИС, пишут для них программу. Лабораторный практикум Знакомство со стендом, изучение аппаратного обеспечения макета, а также среды Quartus. Проектирование счётчиков с последовательной и параллельной организацией переноса, назначение выводов ПЛИС. Изучение способов управления линиями ввода-вывода. Подключение кнопочных переключателей и светодиодов к ПЛИС. Динамическая индикация. Изучение работы ПЛИС с таймерами. Работа ПЛИС с параллельными интерфейсами. Гене.. далее

«Программируемые логические интегральные схемы», ПЛИС-МИНИ

НТЦ-02.31 “Микропроцессорная техника”
Учебный лабораторный стенд предназначен для изучения основ программирования микроконтроллеров и принципов организации их взаимодействия с периферийными устройствами, архитектуры микроконтроллеров, включая их ядро, память, системную синхронизацию и систему команд. Рассматривается организация портов ввода/вывода, устройств дискретных сигналов, таймеров и индикаторов (семисегментных, жидкокристаллических). Также изучаются средства ввода аналоговой информации (аналогово-цифровые преобразователи) и вывода (цифро-аналоговые преобразователи). Важной частью является освоение интерфейсов передачи данных — UART, RS-485, SPI, I2C — а также работа с внешней EEPROM. Кроме того, рассматривается создание первых проектов и работа с системами прерываний. Стенд представляет собой компактный настольный прибор. Программирование цифровых контроллеров может осуществляться на языке программирования Ассемблер и на языках верхнего уровня (С/С++). Стенд позволяет исследовать следующие отличительные особенности контроллеров: переназначаемые контакты (remappable pins); периферийные модули (UART, ADC); внутренний генератор, watchdog-таймер (System Management); электрически перепрограммируемую память (On-Chip Flash); внутрисхемное программирование и отладку (In-Circuit Debug). Технические характеристики Питание 1~220 В, 50 Гц Потребляемая мощность, Вт, не более 100 Вес стенда, кг, не более 5 Комплектность учебный лабораторный стенд – 1 шт.; сопроводительные материалы в электронном виде – 1 шт.; паспорт – 1 шт.; кабель AM-BM USB 2.0 – 1 шт. Дополнительное оборудование (не входит в комплект поставки) Необходимое дополнительное оборудование: Персональный компьютер или ноутбук Рекомендуемое дополнительно.. далее

НТЦ-02.31 “Микропроцессорная техника”

Pages: Первая Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая Последняя

галерея